La presencia de alumnos de origen extranjero en las aulas de los colegios malagueños ya no es una situación extraordinaria, porque uno de cada diez estudiantes de la provincia es foráneo. Este nuevo perfil de estudiante requiere de cambios en el sistema educativo y de la creación de recursos que den respuesta a menores que tienen un idioma o una identidad cultural distinta a la de sus compañeros. Andalucía es pionera en planes de integración de alumnos inmigrantes – denominados programas de interculturalidad – y los colegios de Málaga tienen un papel predominante en estos proyectos. El reto para los próximos cursos será que los recursos educativos lleguen a todos los centros y mejorar la formación del profesorado que atiende a estos menores.