Sònia Pau

L’educació, concretament la segregació escolar i el fenomen creixent que l’alumnat en risc d’exclusió social s’acaba concentrant només en unes escoles determinades, és a hores d’ara un dels principals problemes que té a sobre la taula el Síndic de Greuges, Rafael Ribó. En la presentació de la memòria del 2006, el Síndic va advertir ahir que a diferents poblacions de Catalunya hi ha “centres educatius que es troben en un punt crític” i per això va anunciar que aquest any formularà suggeriments i recomanacions per ajudar a millorar aquestes situacions i evitar la guetització.

“La segregació escolar és un perill, no solament des del punt de vista de la igualtat d’oportunitats educatives, sinó també des de la perspectiva de l’erosió de la cohesió social i comunitària”, va alertar, davant l’evidència que alguns centres es converteixen en “especialitzats a atendre l’alumnat amb més dificultats”, mentre que en el mateix barri n’hi ha d’altres que tenen alumnes de diferent nivell i diferent condició social i, per tant, tenen més facilitat per tirar endavant la tasca educativa. “Aquestes concentracions van més enllà – va afegir Ribó – i poden desencadenar un rebuig social o ètnic”.

Tot i que no va voler avançar en quin sentit aniran les recomanacions, el Síndic va subratllar que hi ha molts elements que duen a la guetització escolar: des de la concentració de població socialment desafavorida en determinades zones, fins a la falta de places escolars en municipis que han crescut molt els últims anys, passant pels centres que seleccionen els alumnes segons el nivell social i cultural. Determinats pares tampoc no s’escapen de les crítiques del Síndic, que va recordar que n’hi ha que utilitzen trampes com falsos empadronaments o al·legar malalties digestives per evitar una escola i poder portar els fills a una altra.

Alguns dels casos concrets que consten a l’informe del Síndic són problemes en escoles del Poblenou, a Barcelona; a Martorell; al barri de Santa Eugènia de Girona, on un únic centre concentra el 62% d’alumnes amb necessitat educatives especials, i a Santa Coloma de Gramenet, on es dóna el cas d’una escola amb el 80% d’alumnes d’origen immigrant, bona part dels quals desconeixen les llengües catalana i castellana.
 
Més queixes que mai

L’educació és una de les matèries que ha contribuït que el Síndic hagi rebut més queixes i consultes que l’any 2005. Les 5.150 queixes del 2006 van significar un augment del 42%. La matèria que en provoca més continua sent l’administració pública i drets. Ribó considera que encara hi ha massa queixes referides a la falta de resposta de l’administració i als retards injustificats.