madrid. El 30% de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) son víctimas de conductas “habituales” de exclusión social por los compañeros en los centros escolares, que es el tipo de violencia que sufren en mayor medida los estudiantes inmigrantes.

Son datos avanzados ayer del informe 2006 del Defensor del Pueblo sobre violencia entre iguales en ESO, que muestra, en comparación con el anterior (de 1999), que conductas como los insultos bajan del 39% de casos al 27%; y los motes ofensivos descienden del 37,7% al 26,6%. Por contra, el maltrato social de ignorar a otros aumenta del 79,3% al 82,9%.

En el Encuentro Europeo por la Convivencia, el adjunto segundo al Defensor del Pueblo, Manuel Aguilar, explicó ayer que todos los tipos de violencia (física, verbal y social) se dan en todos los centros analizados en proporciones inversas a su gravedad, aunque todas influyen negativamente en las víctimas.

Aguilar indicó que la situación de “abuso de poder” entre alumnos no ha empeorado desde 1999 y “parece que ha mejorado”, particularmente en los maltratos más frecuentes, como los de tipo verbal.

“Aunque la situación ha mejorado – advirtió – , falta mucho por hacer porque todavía hoy son más los alumnos, en este estudio, que se reconocen como agresores que los que se consideran víctimas”.

Insistió en que los tipos extremos como chantajes, amenazas con armas o acoso sexual son casos “aislados” de incidencia baja, pero corresponden a personas reales, que sufren.

agresión Por otro lado, el padre de un alumno agredió ayer, presuntamente, a un profesor del Centro de Educación Infantil y Primaria Andrés de Ribera de Jerez en presencia de los propios escolares.

La asesoría jurídica y el Servicio de Inspección de la Consejería de Educación le indicaron al agredido los pasos que debe seguir para la tramitación de una denuncia, en la que también se va a personar la Consejería. >efe