El Departamento de Educación del Gobierno Vasco ha editado diversos materiales dirigidos al profesorado para la integración de alumnos con «necesidades educativas especiales». De este modo, se publica una guía para los alumnos con hiperactividad y una serie de CD dirigidos a los niños de origen inmigrante y los que presentan trastornos graves del desarrollo, como el autismo. El consejero Tontxu Campos señaló que el fin es «crear una escuela sin etiquetas». EFE