Fruto de la colaboración entre los alumnos de quinto de primaria y algunos de los refugiados del centro de acogida local de Larraña, este año se publicará una agenda escolar que se repartirá entre el alumnado y que tendrá un profundo contenido social para quienes hagan uso de la misma.

Los niños y niñas de 5º de primaria realizaron varios trabajos el curso anterior en las clases de oralidad y bertsolarismo que ahora vuelven a cobrar el protagonismo que merecen. Bajo la dirección de Mirari Sagarzazu se trató el tema de la situación y la experiencia de los refugiados. Para ello recibieron la visita de varias personas que se encontraban en la casa de acogida Larraña en las aulas y al hilo de lo expuesto por ellas realizaron dibujos y completaron varios bertsos que ahora vuelven a ser protagonistas.

El horario escolar y el calendario y el periódico para apuntar los deberes y las notas cuenta, entre otros, con las agendas escolares de Oñati. El trabajo está compuesto conjuntamente por los centros escolares de la localidad, con la colaboración del ayuntamiento.

El folleto es utilizado principalmente por los alumnos, pero también tienen su sección profesores y padres para comunicarse las notas. Se trata de un elemento escolar básico para los diferentes elementos que componen el curso y que además servirá para acercar aún más al alumnado muchas experiencias relacionadas con los refugiados y con su día a día.

Se han publicado 1.500 ejemplares de la agenda escolar 2020 – 2021 y a partir de hoy se han comenzado a distribuir a los alumnos de entre 6 y 18 años.

Larraña Etxea abrió en el año 2018 con la vocación de ser un espacio de acogida para personas refugiadas. Aunque tiene capacidad para 100 plazas en caso de emergencia, su ocupación se mueve entre los 70 y los 85 usuarios. En su interior conviven personas de distintas nacionalidades. Desde su apertura ha servido de centro para muchas personas y ha recibido las alabanzas de varias instituciones.