28 parejas han formado parte este curso del proyecto Urretxindorra
Diario Vasco, , 09-06-2017Cada mentor (estudiante universitario) acompaña semanalmente y de forma voluntaria durante un curso escolar a un niño o a un joven (en riesgo de exclusión, principalmente de origen migrante y escolarizado de entre 10 y 14 años) para que conozca diferentes espacios de la ciudad, lugares de ocio, de diversión, ámbitos de producción cultura, deporte, y realizar diferentes actividades juntos.
El concepto de mentoría se basa en la idea de mutua aportación (‘mutual benefit’) por lo que los beneficios no son solo para los mentorados sino que el proyecto representa una oportunidad de aprendizaje también para los mentores de desarrollar competencias personales, comunicativas e interculturales, y de conocer realidades diferentes, distintas condiciones y estilos de vida de los chavales y meterse en juego a la hora de participar en el desarrollo personal y social de estos niños.
Los objetivos, según detallan los responsables, son que el pequeño viva nuevas experiencias y tenga nuevas oportunidades y expectativas futuras, así como que tenga un referente positivo en el cual confiar y que mejore su autoestima, desarrollo personal, emocional y social. De esta forma también mejorará su competencia lingüística gracias al uso del euskera en la relación de mentoría.
Y por otra parte, el mentor represente se convierta en un modelo positivo para su mentorado incidiendo en su desarrollo personal y social, desarrolle y mejore su competencia intercultural y sus habilidades interpersonales y capacidades comunicativas y desarrolle conocimiento, entendimiento y empatía hacia personas que viven realidades y situaciones distintas. Lo dicho, este curso se han formado 28 parejas.
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