“Enfortir la cohesió social no és només millorar la convivència i la participació social, sinó també garantir la pertinença a un projecte de país i fer – lo viable.” Així acaben les conclusions del segon Informe sobre la integració de les persones immigrades a Catalunya. 2015 , un document encarregat pel Departament de Treball, Afers Socials i Famílies en col·laboració amb l’Obra Social La Caixa. La titular del departament, Dolors Bassa, va destacar ahir en la presentació del treball la capacitat demostrada pel país per acollir i integrar, tot i que va admetre que encara hi ha deures per fer en el camí cap a la igualtat, sobretot en els àmbits escolar i laboral.

Així, Bassa va recordar que l’abandonament escolar és més alt en la població immigrada i que aquest col·lectiu també ha estat més afectat per la crisi en el terreny laboral i alhora els és més difícil tornar a trobar feina. L’estudi reflecteix que un 13,5% dels alumnes no obtenen el títol de graduat a quart d’ESO, però aquest percentatge baixa fins al 9,9% si només s’analitzen els estudiants autòctons i puja fins al 23% en el cas dels alumnes europeus de fora de la UE i fins al 39,8% en els de l’Àfrica. Unes desigualtats que també són evidents en la taxa d’atur: 17% en la població autòctona i 31% en l’estrangera.

Bassa va indicar que en un moment en què un 13,6% de la població és d’origen immigrant, l’estudi ha de servir per veure precisament aquests aspectes de debilitat i fer polítiques per reconduir la situació cap a la igualtat d’oportunitats. A més de l’escola i la feina, l’informe alerta d’una falta de visibilitat de la població immigrada en l’espai públic i també recomana millorar la sensibilització i les polítiques antidiscriminatòries.