Bilbao – El alumnado inmigrante acorta distancias con sus compañeros nativos respecto a su rendimiento, aunque la brecha persiste. Asimismo, la mayoría de los estudiantes vascos tiene reparos en hacer trabajos de clase con compañeros de otros países, rechazo que se acentúa en el caso de profesar otras religiones. En concreto, a menos de la mitad de los escolares de entre 9 y 10 años le gustaría trabajar en el aula con otros compañeros de origen inmigrante, resistencia que se reduce al 40% entre el alumnado de 15 años. Estas son las principales conclusiones del Informe Resultados del Alumnado Inmigrante en Euskadi, elaborado por el Instituto Vasco de Evaluación en Investigación Educativa (ISEI – IVEI) a partir de los datos obtenidos en la Evaluación de Diagnóstico de 2013 (ED).

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