pamplona. La población estudiantil se ha disparado en Navarra en la última década. Tanto que se ha convertido en la comunidad donde más ha crecido el número de alumnos, un 25% entre los cursos 1999 – 00 y 2009 – 10. Así se desprende del último informe elaborado por el Ministerio de Educación donde se refleja que la subida es muy superior a la media estatal, situada en un 9,1%. Este incremento coincide con el aumento de los estudiantes extranjeros que en ese mismo periodo pasó de 1.062 a 11.847, la cifra más alta desde el boom de la inmigración. Sin embargo, el pasado curso escolar se registró el primer descenso de estudiantes extranjeros en los centros educativos navarros (un 15% menos).

Alguno de estos datos fue expuesto ayer por el presidente del Consejo Escolar de Navarra, Pedro González, que compareció en comisión parlamentaria para presentar el Informe del Sistema Educativo de Navarra 2010 – 11. En su intervención, González desgranó las principales cifras del estudio, entre las que destacó que el 48% de la población adulta entre 25 y 34 años tiene una titulación universitaria, un 30% posee formación postobligatoria (Bachillerato o FP medio o superior) y un 23% tiene estudios primarios o como mucho el graduado en ESO. Unos resultados muy superiores a la media estatal y sólo mejorados por la CAV. Tras aplaudir este incremento del nivel formativo, González alertó de “una posible sobrecualificación, es decir, la no adaptación de la formación de las personas al mundo laboral”. Según afirmó, “casi el 70% de las competencias de los empleos de Navarra son del ámbito de la FP. Hay que ajustar las cualificaciones, ya que un 34% de los trabajadores en España tiene un puesto inferior al que su cualificación le permitiría”.

más alumnos y docentes Entre otras cuestiones, González remarcó que el crecimiento de alumnos (11%), docentes (17%) y presupuesto (33%) que se ha registrado en los últimos cinco años y añadió que la distribución por modelos se mantiene estable. En cuanto a los resultados de promoción, González remarcó que en Primaria no hay grandes diferencias por modelos y redes si bien el alumnado de modelo D y de la concertada logran mejores resultados que los del G y la pública. En ESO y Bachillerato, afirmó, se han mejorado los porcentajes de promoción y destacó los excelentes resultados de las chicas en comparación con los chicos. Una diferencia que se repite en todos los indicadores educativos.

Por último, el presidente del Consejo Escolar analizó los resultados de las evaluaciones diagnóstico, donde Navarra sale muy bien parada en comparación con otras CCAA. Ahora bien hay campo de mejora, ya que un tercio lo logra los objetivos educativos exigidos a su edad (la mitad está cerca de alcanzarlo y el resto necesita medidas especiales).