Las aulas de los colegios están vacías, pero los niños no dejan de aprender en la época estival. Materias como Lengua, Matemáticas o Conocimiento del Medio siguen estando presentes en la vida de los pequeños pero de una forma más amena, con el objetivo de que mantengan su nivel educativo pero sin dejar a un lado la diversión que necesitan en sus vacaciones. La asociación Vega Baja Acoge ha realizado durante todo el mes de julio unos talleres donde se ha ofrecido apoyo escolar a un grupo de veinte menores de entre 7 y 13 años que cada día iban a la sede para reforzar sus conocimientos y pasar una mañana entretenida con otros niños. Asimismo, esta iniciativa como otras muchas de este colectivo, permite que chavales de diferentes culturas convivan y aprendan los unos de los otros.

Esta actividad está enmarcada dentro del programa ‘Integración social de menores inmigrantes’ que la agrupación lleva a cabo a lo largo de todo el año con diferentes actuaciones en los centros escolares Virgen de la Puerta y Andrés Manjón y que ha sido subvencionado por el Ministerio de Educación y Ciencia y el Ministerio de Trabajo e Inmigración a través de la Dirección General de la Integración de los Inmigrantes. Tal y como informa la coordinadora de la agrupación, Inma Sánchez, un grupo de voluntarios coordinados desde Vega Baja Acoge colaboran con estos colegios y ofrecen apoyo escolar a los niños que más lo necesitan durante el curso escolar.

En este sentido, es imprescindible la tarea de los centros educativos y los profesores, porque «ellos son quienes detectan las necesidades educativas de los pequeños con sus evaluaciones». Así, una vez que se han descubierto los fallos, los voluntarios de Vega Baja Acoge trabajan con estos alumnos de una forma «más individualizada para ayudar a los docentes en su tarea y que los niños tengan el mismo nivel que sus compañeros».

En este programa también se incluyen las salidas culturales que los voluntarios del colectivo realizan con estos chavales. «De esta forma conocen el entorno y así comprenden mejor la zona en la que viven», indica Sánchez. Asimismo Vega Baja Acoge también ofrece a los inmigrantes el servicio de información escolar. La asociación, con esta actuación, pretende resolver todas las dudas sobre el sistema educativo que puedan tener los progenitores residentes en la zona procedentes de otros países así como la legislación al respecto.

El otro vértice del programa ‘Integración social de menores inmigrantes’ son los talleres que desde el 27 de junio ha ofrecido la asociación en su sede. La coordinadora declara que esta actividad «se le oferta a los niños con los que se ha trabajado durante todo el año». Así, aquellos que quieren seguir con el refuerzo escolar, han ido de forma gratuita durante todo el mes a continuar con sus tareas escolares y disfrutar de la compañía de otros niños que proceden de países como Marruecos, Bulgaria, Argelia, Colombia y España.

Desde las diez de la mañana hasta la una del mediodía estos niños aprendían con numerosas actividades que no siempre pretendían reforzar su nivel educativo. El trabajo más duro lo tenían nada más llegar. Con las pilas cargadas comenzaban a hacer las tareas que el centro escolar y sus docentes les habían exigido para este verano. Aquí los voluntarios, «personas muy importantes en este proyecto porque sin ellos, no sería posible», aclara Sánchez, se encargaban de revisar los deberes de los niños y programar más actividades en las materias que suponen un mayor esfuerzo a los chavales, «para que cuando vuelvan de las vacaciones estén al mismo nivel que sus compañeros».

Tras esta parte los niños tenían un pequeño descanso que aprovechaban para salir al parque a jugar. Acompañados siempre de los voluntarios durante media hora han podido divertirse y conocer más a fondo a sus compañeros, al mismo tiempo que reponían fuerzas tomando un pequeño almuerzo.

A la vuelta del recreo, los pequeños que formaron parte de estos talleres, realizaban actividades lúdicas. Envueltos en una temática que variaba todos los días, los monitores presentaban algunas manualidades que los niños seguían y con las que aprendían a desarrollar su creatividad. En esta parte el uso imaginación se hacía imprescindible y donde los chavales disfrutaban más puesto que es un momento en el que se podían mover libremente por el aula, hablar con sus compañeros y mejorar su relación con los voluntarios, aquellos que los atendieron en todo momento. Asimismo, en muchas ocasiones, en esta parte de la mañana los niños practicaban juegos cooperativos en el exterior para desarrollar su capacidad de trabajo en grupo y favorecer la integración.

La coordinadora, Inma Sánchez, explica que un día también iban a la piscina «previa autorización de los padres». Esta actividad completó un programa que finalizó el pasado día 29 «pero que seguirá, si todo sale según lo previsto, durante el curso y los próximos veranos», añade.

Sánchez manifiesta que este programa permite que los pequeños «avancen». En este sentido indica que esto no solo es gracias a la labor que hacen desde Vega Baja Acoge con distintas actividades de refuerzo escolar sino también por el trabajo de sus profesores, porque «ellos son los que pasan el día a día con ellos y quienes verdaderamente conocen sus progresos». En relación a este asunto comenta que muchos de los niños que forman parte de esta iniciativa «han llegado al país a mitad de curso y en muchos casos o no han estado escolarizados anteriormente o han ido al colegio de forma muy irregular». Otro de los problemas que tienen es el desconocimiento del idioma, «algo que complica que puedan llevar el mismo ritmo de aprendizaje de sus compañeros». Así con estas actividades de apoyo que se ofertan a lo largo del curso y durante el verano «el 90% de los niños alcanza el nivel de sus compañeros, una cifra que demuestra la valía de este programa», sostiene Inma Sánchez.

Vega Baja Acoge contribuye así a reducir el fracaso escolar entre los niños de la ciudad con iniciativas como esta, que cada vez son más demandadas por los padres, porque también les ayuda a ellos en la tarea de ayudar a sus hijos con los deberes.