Una nueva bandera, la del pueblo gitano, ondea desde ayer en la sede de las Juntas Generales de Gipuzkoa. “El azul de la bandera representa el cielo que hemos tenido como techo hasta ahora; el verde, el campo que nos ha servido como cama; y el carro simboliza que hemos sido nómadas”, explicó el presidente de la asociación gitana Camelamos Adiquerar, José Ramón Jiménez, a su homóloga del Parlamento foral, Rafaela Romero. Con este gesto, defendieron la integración del colectivo “para superar los problemas de discriminación y de rechazo”.

Aprovechando la conmemoración del Día Mundial de la Infancia, una treintena de escolares, payos y gitanos llegados desde English School y Beraun Berri, asistieron al acto y participaron en unos talleres sobre la integración. Y dirigiéndose a ellos, la presidenta de las Juntas afirmó que “la sociedad guipuzcoana no quiere problemas de convivencia entre payos y gitanos; ni españoles y vascos; ni europeos y americanos”.

“Tenemos que seguir trabajando por acercarnos hasta esa sociedad vasca moderna, una sociedad más desarrollada, tolerante, justa, libre y respetuosa”, manifestó. Y denunciando la reciente expulsión de gitanos rumanos desde Francia, la presidenta se dirigió a los niños de esta etnia: “Que nadie os convenza y desanime haciéndoos sentir lo contrario, ni siquiera aquellos políticos que realizan actuaciones más propias de regímenes dictatoriales y os denigran y expulsan del lugar al que pertenecéis”. “No deseamos que se recuperen las actitudes racistas, porque pueden ser los tacones sobre los que se monten las botas de nuevos totalitarismos”, advirtió para recordar que las agresiones, además de físicas, “pueden disfrazarse de rechazos, desprecios, faltas de respeto e intolerancia”.

Después de escuchar las intervenciones, los miembros de la asociación gitana Camelamos Adiquerar visitaron el salón de plenos y los niños inauguraron los talleres de trabajo con las monitoras de SOS Racismo.

“¿Cómo pintaríais a un niño gitano?, ¿cómo lo vestiríais?, ¿y cómo lo llamaríais?, preguntaban las educadoras a Dani, Jose, Erika, Ibon, Irene, Mikha y Adriana, que tuvieron que responder a través de sus dibujos. Los muchachos tardaron unos minutos en coger confianza, pero y tras la primera fase de diagnóstico, llegó la hora del cuentacuentos Josemari Carrere, y se fueron animando. Mediante los relatos, el cuentacuentos les explicó que “al margen de las etnias y las culturas, todos las personas somos iguales y nos preocupan las mismas cosas”.

Por último, los alumnos procedieron a analizar los dibujos realizados y con la ayuda de las monitoras, estudiaron qué deberían modificar tanto en el papel como en sus mentes. El presidente de Camelamos Adiquerar subrayó la necesidad de que los alumnos aborden la integración porque desde su punto de vista, “los niños no son racistas, sino que lo son los adultos”.