La comarca de la Vega Baja es la que más alumnos extranjeros tiene de toda la provincia y alcanzó el curso pasado la cifra de 11.487. Le sigue L’Alacantí con 7.860 y La Marina Alta con 5.463.

Los datos parten del estudio elaborado por el secretariado de Migración de la Diócesis de Orihuela – Alicante, que ha realizado el informe ‘Escolarización del alumnado extranjero en la provincia de Alicante. Curso 2009 – 2010’, cuyos datos pretenden ofrecer una visión sobre la realidad cambiante en las aulas alicantinas coincidiendo con el comienzo del nuevo curso. Las cifras permiten, comparadas con las del año anterior, sacar algunas conclusiones con respecto a la escolarización extranjera en la provincia de Alicante. Y es que éstas señalan que la tendencia al crecimiento experimentada en la última década ha entrado en un proceso de estabilización. Con respecto al 2008 el alumnado extranjero descendió de los 40.946 a los 38.360 del curso pasado. El estudio se ha elaborado con los datos de 732 centros educativos, que suponen casi la totalidad de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial, Secundaria, Bachillerato, ciclos formativos y programas de capacitación profesional inicial registrados en la provincia.

En términos globales en el curso pasado iniciaron el curso 38.360 alumnos extranjeros sobre un total de 283.679 escolarizados en la provincia de Alicante. La mayor parte se concentran en Primaria (15.425) y en la Enseñanza Secundaria Obligatoria (13.048). Las cifras se reducen considerablemente cuando se trata del Bachillerato o los ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior donde apenas suman 4.130.

Latinoamérica es la zona que más estudiantes aporta a la provincia y las principales nacionalidades son Ecuador con 4.981 alumnos, Colombia con 3.547 y Argentina con 2.112. Los alumnos procedentes de la UE se sitúan en segundo lugar y luego los procedentes del continente africano, con los marroquíes a la cabeza.

Esta situación propiciará, según el estudio, que en los próximos cursos se estabilice la presencia extranjera en los centros, que la llegada de nuevos alumnos en cursos intermedios, aunque continuará en los próximos años, no sea tan acusada como en anteriores y un crecimiento paulatino de presencia extranjera en los cursos de Infantil y Primaria.