| Els espais d’acolliment encetats a Reus i Vic aquest curs només s’estendran a Cornellà el curs 2009 – 10

La disminució dels alumnes immigrants que s’incorporen a l’escola durant el curs ha dut el departament d’Educació a refredar el pla d’implantació dels Espais de Benvinguda Educativa (EBE). Aquests centres, externs als centres educatius, estan pensats per facilitar la integració a les escoles i s’han posat per primer cop en marxa aquest curs a Vic i Reus. L’experiència ha estat positiva, segons va subratllar ahir el conseller Ernest Maragall, però oficialment l’any que ve només s’estendrà a Cornellà.

Des que el mes de setembre de l’any passat es van posar en funcionament els primers EBE, els quatre centres establerts a Vic i Reus han atès 249 infants i joves d’entre 8 i 16 anys. El pla del departament era rodar en aquestes dues ciutats la iniciativa per poder – la estendre a tot el territori. Ciutats com Manlleu, l’Hospitalet de Llobregat o Salou, que registren cada any un gran nombre d’alumnes nouvinguts, van sonar com a candidates a tenir els seus propis EBE. A l’hora de la veritat, i a pesar que Maragall va parlar dels centres com d’una realitat “consolidada”, el curs que ve només n’entrarà un de nou a Cornellà.

“El camí és molt bo i hem superat les expectatives que teníem al principi”, va explicar Maragall davant dels responsables dels tres EBE que funcionen a Reus. Tanmateix, tot i que el balanç del primer any d’experiència ha estat positiu, segons el conseller, el departament “no té cap pressa” per avançar en la implantació d’aquest model arreu de Catalunya. En primer lloc, perquè la incorporació de nous alumnes immigrants als centres escolars ha disminuït, i això ha rebaixat la pressió de buscar noves fórmules d’integració a la comunitat docent. Si al final del curs 2007 – 08 hi havia a les escoles catalanes 5.000 alumnes més que al principi, el curs passat els alumnes arribats després de començar les classes van ser 3.400, 1.600 menys. Aquest decreixement justifica, segons Maragall, que es prenguin noves decisions sobre els EBE “amb prudència”, analitzant molt clarament la nova tendència demogràfica.

L’altra qüestió que condiciona l’ampliació de la xarxa d’EBE és que Educació es posi d’acord amb els ajuntaments. El mètode, segons Maragall, és adaptable a la realitat d’altres ciutats, però “no s’imposarà per decret”, donant a entendre que l’experiència no ha acabat de trobar un ampli suport des del món municipal.

Jaume Graells, secretari general d’Educació Bàsica i Batxillerat, va avançar altres línies de futur. Segons Graells, “al marge que tinguem EBEs o no”, la seva experiència servirà per elaborar un protocol que serveixi a les escoles per millorar l’atenció als alumnes nouvinguts.