El Parlamento Europeo pidió ayer a los países de la Unión que eviten crear clases especiales para niños inmigrantes y que, por el contrario, promuevan su integración en grupos de acuerdo con su nivel de escolaridad y sus necesidades individuales. Con 431 votos a favor, 55 en contra y 94 abstenciones, el pleno de la Eurocámara aprobó un informe en el que considera que la fórmula de las clases separadas fomenta «la formación de guetos en los centros escolares». Los eurodiputados subrayan la necesidad de promover la integración lingüística de los menores extranjeros, incluyendo su lengua materna en los planes de estudio y financiando el aprendizaje del idioma del país de acogida, con profesores que entiendan la lengua materna del menor. Además, consideran «muy importante» que los padres de los menores inmigrantes, «y especialmente las madres», participen en programas de aprendizaje de las lenguas oficiales del Estado de acogida.