Un trabajo de investigación sobre el fenómeno de la inmigración en la Región, realizado por profesores de la Universidad de Murcia, recomienda impartir programas de instrucción específicos a las madres de los inmigrantes afincados en la Comunidad Autónoma para favorecer su integración en la sociedad. El estudio, que ha sido publicado por Ediciones de la Universidad de Murcia (Editum) indica que, aunque se podía pensar que las nuevas generaciones se integrarían fácilmente en otros contextos sociales diferentes al de origen, «el hecho de vivir agrupados y en condiciones claramente distintas y de inferior calidad ambiental que los españoles pueden retrasar esa integración o anularla», según el estudio.

Para los autores del trabajo, los programas de formación de las madres, «como vehículo de mantenimiento de los hogares y de las comunidades, podrían generar en sus hijos hábitos de integración que sería de gran utilidad». «Este es el caso – añaden los profesores que han realizado el trabajo – , sobre todo de los magrebíes, pues su cultura es muy diferente, pero la convivencia no tiene por qué estar deteriorada con la excusa de su diferencia con el resto de ciudadanos». El estudio, realizado por Ramón Martínez Medina, Encarnación Gil Meseguer y José María Gómez Espín, analiza con detenimiento las sucesivas llegadas de inmigrantes por nacionalidad, y destacan que los primeros que entraron en la Región de Murcia fueron los ciudadanos del Magreb, a los que se añadieron después los sudamericanos y posteriormente los procedentes de Europa del Este.