Pamplona. El consejero de Educación, Carlos Pérez – Nievas, puso todas las cartas encima de la mesa ayer ante el Parlamento al plantear sus objetivos a corto, medio y largo plazo en relación a los modelos lingüísticos en Navarra. El Gobierno, tras una fase experimental, aprobará antes del final de legislatura la normativa que dé cobertura a lo que será “un modelo único” para toda Navarra que, en principio, podría contar con asignaturas en castellano e inglés (también en francés o alemán) o en euskera, castellano (“las dos lenguas propias de Navarra”, dijo) y uno o dos idiomas extranjeros. La denominación de este programa es por el momento TIL (Tratamiento Integrado de las Lenguas), aunque reconoció dificultades para contar con profesorado bilingüe para impartirlo; adelantó que el modelo D de la zona mixta “hoy con éxito” se incorporaría en sucesivas fases; y señaló que en un primer momento tratarían de priorizar la oferta en zonas de Pamplona con alta concentración de inmigrantes para relanzar esos centros públicos. Pérez Nievas puso como fecha la próxima legislatura para la generalización de ese modelo, ya que hasta dentro de cinco años, calculó, la UPNA no egresará maestros con la capacitación lingüística necesaria de modo sistematizado. Aunque con matices, el PSN e IU respaldaron la propuesta del consejero (que lógicamente contó con el apoyo total de CDN y UPN) mientras que NaBai se mostró más crítica en cuanto al rigor técnico de esta planificación (de hecho habló de “improvisación”) y dudó de los verdaderos objetivos del Gobierno, aunque manifestó su apuesta compartida por el trilingüismo.

Carlos Pérez – Nievas, tras explicar prolijamente los antecedentes y la situación actual con varios centros tipo British y otros inspirados en un nuevo modelo experimental propio, dibujó con nitidez ayer en el Parlamento (a donde fue llamado por NaBai) lo que es la hoja de ruta de su reforma de modelos lingüísticos, a la que va a dedicar esta legislatura con la esperanza de que se generalice en la próxima.

Tras los titubeos iniciales de su mandato, Educación ya ha perfilado sus intenciones respecto a una reforma de gran calado para la que cuenta con mayoría parlamentaria (por el apoyo “estable” del PSN y también en este tema de IU) aunque puede toparse con complicaciones técnicas y prácticas o resistencias más desde el ámbito laboral (supone un gran cambio a largo plazo en los perfiles de las plantillas) que desde el mundo euskaldun (al que señaló el consejero y ofreció pactos paulatinos) ya que el modelo D hace tiempo que viene trabajando en favor de la inmersión lingüística aunque solicita autonomía.

De hecho, una reforma de este calibre (que no viene acompañada aún de un cambio en la Ley del Vascuence pese a que quedaría totalmente desbordada) no se produce en Navarra desde el final de la década de los años 80. Pérez – Nievas señaló que tiene intención de cambiar el ordenamiento jurídico relativo a los modelos en los próximos años, aunque de momento apuesta por avanzar por una vía de una propuesta propia inspirada en el British con la metodología del modelo D mediante convocatorias parciales anuales y sólo en determinadas zonas.

No obstante, el consejero no ocultó que en su horizonte está el refundir todos los actuales modelos (G, A, D y B) en un nuevo modelo “único” para toda Navarra ya que se trata de un proceso “imparable” que viene de Europa y cuenta con “demanda” entre los padres. “Iremos sin prisa, pero sin pausa”, señaló mientras rechazaba las acusaciones de improvisación y elogiaba tanto las experiencias del British como las del modelo D en materia de inmersión lingüística.