La población guatemalteca parece estar consciente de que en el país los niños y los adolescentes indígenas son discriminados, principalmente, por sus rasgos étnicos, su vestuario y su idioma.

La anterior es una de las conclusiones de la encuesta que efectuara Vox Latina, a pedido de Prensa Libre y del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).

El 81.2 por ciento de los entrevistados respondió que en Guatemala los niños indígenas sufren discriminación, frente a un 16.9 por ciento que afirmó que en el país no existe tal práctica.

El estudio de opinión evidenció algunas de las causas del problema, a partir de las respuestas de los entrevistados.

Un 16.32 por ciento opinó que la raza es una de las causas; 13.35, la falta de educación; 8.52, su forma de vestir; 5.34, su idioma; 8.32, la pobreza; 5.44, por ser indígenas, y un 3.80 por ciento, por ignorancia.

Entre quienes contestaron que a los niños indígenas no se les discrimina, un 17.4 por ciento vive en el área rural, principalmente, en el altiplano y el sur. Algunos de ellos respondieron: “Todos somos iguales y tenemos los mismos derechos”.

Cifras

56.2% de la población guatemalteca se encuentra bajo la línea de pobreza.

79.9% corresponde al nivel de pobreza de la población indígena ocupada.

79% es la tasa de alfabetismo de mayas, garífunas y xincas, de 10 a 19 años.

3.8% de adolescentes indígenas de entre 13 y 17 años termina sus estudios.

Ficha técnica: Vox Latina

1,200 guatemaltecos de distintas religiones, etnias y estratos sociales fueron entrevistados, del 11 al 20 de julio del 2007.

4.1 representa el error máximo.

95% es el grado de fiabilidad del estudio.

• UNE

Proyecto integral: Acciones específicas

José Carlos Marroquín, vocero de la Unidad Nacional de la Esperanza (UNE), dijo que, para atender los problemas de los niños indígenas, se deben fortalecer las áreas de educación, salud y nutrición. “Se ampliará la cobertura en salud y se crearán programas para atender a madres en período de gestación y lactancia”, expresó.

Agregó que su partido propone aumentar la cobertura del vaso de leche más allá del ciclo escolar. Comentó que promoverán la educación bilingüe y un reacomodo del ciclo escolar con el año agrícola.

• PP

Incentivos: Educación obligatoria

Efraín Asij, secretario de Interculturalidad del Partido Patriota, explicó que su plan de gobierno propone fortalecer la salud preventiva y la educación. “En salud, se busca que las organizaciones comunitarias tengan mayor participación dentro del sistema nacional de educación, y en el área educativa, crear incentivos para que los padres no puedan justificar el trabajo infantil”, dijo.

Mencionó que, para aumentar la cobertura en los ciclos básico y diversificado, fomentarán la telesecundaria y otras formas de educación alternativa.

• GANA

Otro ciclo escolar: Por regiones

Óscar Flores, vocero de la Gran Alianza Nacional (Gana), comentó que en su plan de gobierno, en el área de seguridad total, destaca el componente sobre seguridad alimentaria. La Gana revisará el ciclo escolar, de manera que se acople al año agrícola o a las necesidades específicas de los niños de cada región.

“Alejandro Giammattei cree en la educación bilingüe y todos los cambios que conlleva, como mejorar la nutrición de los menores, fortalecer los programas de salud y deportivos para las comunidades”, agregó.

• Vea más de la Encuesta en nuestra Edición Especial.