Des de fa uns anys la tria d’escola va prenent relleu a les portades dels diaris. Es podria pensar que es tracta d’un tema certament problemàtic, però cal analitzar per a qui i per què ho és. I és aquí on es donen per descomptades algunes causes del problema que són fal·laces. D’una banda, des de fa anys s’ha estès la idea que les famílies tenen un dret legítim a escollir l’escola dels fills. Però no és del tot cert. La llei permet triar als pares entre escoles privades o públiques, ja que el nostre sistema és dual. Pel que fa a l’escola pública i l’escola sostinguda amb recursos públics (concertada) els pares tenim dret d’opció, però res més. L’administració ha de regular la matrícula i determinar els criteris per adjudicar les places. L’altra idea falsa que s’ha estès és que els immigrants escullen ajuntar – se en determinades escoles. El que passa és, de fet, que les famílies amb més coneixements del “mercat educatiu” escullen aquelles escoles que valoren com a millors, però sobretot aquelles que no tenen immigrants. No són els immigrants els que trien estar junts a l’escola, sinó els autòctons els que eviten les escoles on hi ha un cert nombre d’immigrants. Aquests són els que tenen menys capacitat per orientar – se en la tria d’escola. Per això és tan difícil d’afrontar el problema de la segregació escolar. Perquè no depèn només del bon criteri de l’administració en l’adjudicació de places, sinó de la tendència de les famílies autòctones a concentrar – se en determinades escoles per formar els seus propis guetos de classe.