Tras un par de años en el que el número de estudiantes procedentes de otros países parecía estabilizarse, durante los dos últimos cursos el porcentaje de alumnado extranjero ha vuelto a incrementarse considerablemente. Este curso asisten a clases en Galicia 10.502 menores inmigrantes (casi el 16% del total proceden de Colombia), lo que supone el doble que hace cuatro años, cuando estudiaban 5.500 menores.


El aumento de este colectivo es significativo, pero sigue constituyendo un porcentaje mínimo en relación con el total de estudiantes y también respecto a la evolución en otras comunidades. En el curso 1994 – 1995, la consellería contabilizaba 1.340 menores de otros países. Este curso se superan los 10.500. América Latina es, con mucho, el primer lugar de procedencia, con Colombia a la cabeza, seguida de Argentina, Brasil y, en menor medida, Ecuador y República Dominicana. Portugal y Marruecos son otros dos países con importante representación.

Al mismo tiempo, los datos de Educación registran a menores procedentes de los más variopintos países, hasta llegar al centenar de nacionalidades. El más curioso, en la provincia de Pontevedra, es un alumno apátrida, pero también los hay de Mali, Lituania, Bangladesh, Armenia, Moldavia o Tailandia.

Pontevedra es la provincia con más estudiantes de otros países, con un total de 4.116. La integración de estos alumnos está siendo satisfactoria, pero aún así el Consello Escolar de Galicia advirtió en su último informe de que la Administración tiene como una de sus responsabilidades la distribución del alumnado inmigrante para evitar tanto procesos de dispersión como de concentración, lo que podría derivar en un efecto claramente segregador.


El tutor de acogida


El órgano consultivo, en el que está representada toda la comunidad educativa, sugiere la creación del tutor de acogida o el mediador cultural, sobre todo cuando no existe profesorado bilingüe, que trabaje con los alumnos y sus familias.